Mahasiswa KKN Unhas Luncurkan Website Resmi Desa Palangka

SINJAI DESA NUSANTARA Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Hasanuddin (Unhas) Gelombang 114 yang bertugas di Desa Palangka, Kecamatan Sinjai Selatan, Kabupaten Sinjai, berhasil meluncurkan website resmi desa sebagai bentuk nyata pengabdian kepada masyarakat.

Inovasi ini menjadi langkah penting dalam mendorong pemerataan digitalisasi di tingkat desa sekaligus memperkenalkan Desa Palangka ke ranah global. Melalui portal digital tersebut, berbagai informasi terkait kegiatan, layanan publik, serta potensi desa dapat diakses secara terbuka oleh masyarakat luas.

Peluncuran website ini juga merupakan jawaban atas tantangan era digital yang menuntut tata kelola pemerintahan desa yang lebih transparan, informatif, dan partisipatif.

Website Desa Palangka dikembangkan dengan menggunakan platform OpenSID (Sistem Informasi Desa) — sebuah sistem yang dirancang untuk membantu desa mengelola data dan informasi secara terintegrasi. Platform ini diharapkan dapat dikelola secara mandiri oleh perangkat desa sehingga keberlanjutan digitalisasi dapat terus berjalan meski masa KKN telah berakhir.

Langkah ini sekaligus menunjukkan sinergi antara dunia akademik dan pemerintahan desa dalam membangun ekosistem digital yang inklusif, efektif, dan berorientasi pada pelayanan publik.

Redaksi01-Alfian

About redaksi01

Check Also

Pelayanan Desa Lebih Profesional, Pemkab Boyolali Serahkan Ranperda Perangkat Desa ke DPRD

PDF 📄 BOYOLALI — Masyarakat desa di seluruh Kabupaten Boyolali akan menerima pelayanan yang lebih …

Desa Suka Damai Tetapkan 10 Prioritas Pembangunan 2027, Jalan dan Irigasi Paling Banyak Diusulkan

PDF 📄 LEBONG — Warga Desa Suka Damai, Kecamatan Lebong Tengah, Kabupaten Lebong, secara bersama-sama …

Deliserdang Bangun Energi dari Desa: Limbah Sawah dan Kebun Jadi Sumber Penghasilan

PDF 📄 LUBUK PAKAM – Pemerintah Kabupaten (Pemkab) Deliserdang mendorong pengelolaan potensi biomassa yang melimpah …

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *